کودکان ایرانی با المپیک آشنا می شوند

کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در اقدامی جالب با طراحی یک مسابقه که کودکان با پاسخگویی به سوالات چهار گزینه ای با تاریخچه و قهرمانان ایرانی پاراالمپیک آشنا می شوند  کودکان را با این رخداد بین المللی آشنا می کنند.

پايگاه اطلاع‌رساني كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان با برگزاري مسابقه‌اي اينترنتي به استقبال بازي‌هاي المپيك و پارالمپيك مي‌رود.

          به گزارش روابط عمومي كانون، اين مسابقه به مناسبت سيزدهمين دوره بازي‌هاي پارالمپيك و با عنوان "همراه با پكن، همگام با پارالمپيك" با طرح 13 سؤال چهار گزينه‌اي ميزان آشنايي كودكان با المپيك معلولين، تاريخچه آن و قهرمانان ايراني شركت كننده و افتخارآفرين را مورد ارزيابي قرار مي‌دهد.

          كودكان و نوجوانان با مراجعه به بخش مسابقه پايگاه اطلاع‌رساني كانون به نشاني www.kanoonparvaresh.com 20 دقيقه فرصت دارند از روز 18 مرداد و در آستانه آغاز بازي‌هاي المپيك در پكن تا روز 28 شهريور پايان رقابت‌هاي پارالمپيك معلولين به پرسش‌هاي اين رقابت پاسخ دهند.

          در برگزاري اين مسابقه و اهدا جوايز برگزيدگان آن، كميته ملي پارالمپيك جمهوري اسلامي  ايران نيز مشاركت دارد.

           بيست و نهمين دوره مسابقات المپيك تابستاني به عنوان بزرگترين رويداد ورزشي جهان از روز 18 مرداد در پكن پايتخت كشور چين آغاز مي شود.

انتخاب يك مهد خوب‌

 

انتخاب مهد کودک

 

 

براي شما اتفاق افتاده است كه در انتخاب مهد كودك خوب براي فرزندتان بر سر دوراهي قرار گرفته باشيد؟ به هر مهدكودك كه مراجعه مي‌كنيد به يك گونه در انتخاب دچار مشكل مي‌شويد، نمي‌دانيد كه اين مهد براي فرزند شما مناسب است يا نه؟

وقتي ديگران به شما ايراد مي‌گيرند كه چقدر وسواس به خرج مي‌دهيد پيش خود مي‌گوييد مگر مي‌شود فرزند و جگر گوشه خود را براحتي به مكاني و به دست مربياني سپرد كه نسبت به نحوه كار آنها آشنا نيستيد و چطور مي‌توان براي 8 ساعت نسبت به وضعيت فرزند خود كه نمي‌دانيد چگونه مراقبت مي‌شود بي‌تفاوت ماند. وقتي به مهد كودك‌هاي مختلف مراجعه مي‌كنيد در هر كدام از آنها شرايط و ويژگي‌هاي متفاوتي را مي‌بينيد. در برخي از آنها فضاي تاريك و دلگير داخل ساختمان و امكانات ابتدايي براي بازي كودكان شما را از انتخاب آن منصرف مي‌كند در برخي ديگر نحوه برخورد مربيان شما را مردد مي‌سازد. آنهايي كه هم ساختمان مناسب دارند و هم مربيان خوب، داراي شهريه‌هاي سنگين هستند كه پرداخت آن در توان تمامي خانواده‌ها خصوصا كارمندان نيست. بنابراين اين پرسش پيش مي‌آيد كه بالاخره يك مهد كودك خوب بايد داراي چه ويژگي‌هايي باشد. قبل از پرداختن به اين موضوع بد نيست اين بحث را مورد بررسي قرار دهيم كه آيا فرستادن كودك به مهد ضروري است يا نه؟

چرا مهد

در كشورهاي پيشرفته آموزش‌هاي جمعي و رفتاري در مهد كودك از 2 تا 6 سالگي يك عرف اجتماعي است و علت سپردن كودك به مهد شاغل بودن مادر نيست بلكه تامين منافعي در انسان است كه فقط از 2 تا 6 سالگي دست‌يافتني است و تمام عمر مورد بهره‌برداري قرار مي‌گيرد و در هيچ سني قابل جبران نمي‌باشد. به عنوان مثال انسان از 2 تا 6 سالگي 80 درصد بيشتر از تمامي سنين توانايي فراگيري زبان‌هاي مختلف را دارد و چه خوب است كه راه سختي را كه ما با آموزش زبان طي كرديم و نتيجه چنداني هم نگرفتيم براي كودكانمان تكرار نشود. از سوي ديگر والديني كه به سبب وابستگي به كودك خود مانع حضور آنها در جمع بدون حمايت و حضور خود مي‌شوند و از كسب استقلال آنها جلوگيري مي‌كنند مانع مي‌شوند كه كودك نيروي خود را بسنجد و تقويت كند اين نحوه تربيت مي‌تواند منجر به خشم، سركشي، طغيان، ترس عميق از آنچه در بيرون وجود دارد بشود. اين كودكان همواره طي دوران رشد در حال تقلا و درگيري با موضوعات و مشكلات مشابه هستند آنها نمي‌خواهند تحت كنترل باشند ولي در عين حال مي‌ترسند كه آيا مي‌توانند مثل يك فرد مستقل زندگي كنند يا نه؟

فعال‌تر و پرتحرك‌تر

مطالعات نشان داده است كودكاني كه به مهد كودك مي‌روند به دليل تعدد بازي‌ها و همبازي‌هاي بيشتر نسبت به ساير كودكان فعال‌تر و پرتحرك‌ترند. محققان با بررسي بيش از 20 مهد‌ كودك دريافتند كه كودكان در مهد كمتر به بازي‌هاي نشسته مي‌پردازند و تحرك بيشتري دارند.

نتايج تحقيقات نشان مي‌دهد در مكان‌هايي كه امكان بازي‌هاي مختلف و تعداد بيشتر بچه‌ها نمي‌باشد 15 درصد وقت بچه‌ها صرف بازي‌هاي پرتحرك و بيشتر از 50 درصد از وقت‌شان به انجام بازي‌هاي نشسته مي‌گذرد.

ولي در مراكزي كه پر از انواع وسايل بازي است بچه‌ها 80 دقيقه بيشتر از سايرين بازي‌هاي نشسته مي‌پردازند همچنين مهد كودك به ارتقاء مهارت‌هاي اجتماعي و تقويت هوش كودكان نيز كمك مي‌كند.

ويژگي يك مهد كودك خوب

كودكان بين 2 تا 6 سالگي در مقايسه با نوباوگان و كودكان نو‌پا زمان بيشتري را دور از خانه و والدين سپري مي‌كنند. طي 30 سال گذشته، تعداد كودكاني كه به كودكستان يا مهد كودك مي‌روند افزايش يافته است . در حال حاضر بسياري از مهد كودك‌ها انواع تداركات را براي سرپرستي فرزندان والدين شاغل انجام مي‌دهند و اين تداركات همان‌هايي است كه در خانه نيز ارائه مي‌شوند. به اعتقاد كارشناسان يك مهدكودك خوب فقط اين نيست كه كودكان را در غياب والدينشان ايمن نگه دارد و آنها را خوب تغذيه كند. مهدكودك بايد مانند يك كودكستان كار آمد، تجربيات آموزش با كيفيت عالي را براي كودكان فراهم آورد.

اجزاي سازنده يك مهد خوب‌

براساس بررسي‌ها و مطالعات اجزاي سازنده يك مهدكودك با كيفيت عالي اين‌گونه مي‌باشد: اندازه گروه (تعداد كودكان در يك مكان واحد)‌ نسبت مراقبت به كودك، آمادگي تحصيلي مراقب، تعهد شخصي مراقب به يادگيري و مراقبت كردن از كودكان در صورتي كه اين ويژگي‌ها مطلوب باشند.

محيط‌هاي وسيع و مجهز و اقداماتي كه نيازها و تمايلات كودكان را برآورده سازد نيز از اهميت برخوردار است.

بنابراين قبل از انتخاب مهدكودك لازم است مواردي را مدنظر داشته باشيم و سوالاتي را از كاركنان آنها بپرسيم و با والدين كودكاني كه در مهد هستند صحبت كنيم. از جمله نكاتي را كه بايد در نظر داشته باشيم نسبت تعداد مربيان به تعداد بچه‌هاست. هر چه تعداد كودكان كمتر باشد كارآيي مربي بيشتر مي‌شود. آكادمي پزشكان اطفال آمريكا 3 تا 5 كودك براي هر مربي و 7 تا 10 براي كودكان بزرگتر را پيشنهاد كرده است.

تفكيك رده‌هاي سني مختلف نيز بايد مورد توجه باشد چرا كه از گسترش بيماري بين بچه‌ها جلوگيري مي‌كند.

همچنين بايد درباره شيوه‌هاي تربيتي و مديريتي مركز اطلاع پيدا كرد. بايد ديد كه چگونه از كودكان بيمار مراقبت مي‌كنند آيا به كودكان دارو تجويز مي‌شود يا نه؟ آيا مركز مجهز به اتاقي مخصوص بچه‌هاي بيمار مي‌باشد؟ آيا در مهدكودك پرستار يا پزشك براي مراقبت‌هاي پزشكي وجود دارد؟ ضرورت واكسيناسيون براي كودكان قبل از ورود به مركز مورد توجه قرار دارد؟ به لزوم انجام آزمايش‌هاي پزشكي هنگام ثبت‌نام توجه مي‌كنند و همچنين براي هر كودك پرونده پزشكي تشكيل مي‌دهند؟

در مورد مربيان و كارمندان مهد كودك نيز بايد در نظر داشت كه آيا آنها به كمك‌هاي اوليه آشنا هستند، آشنايي آنها با روش‌هاي تربيتي چگونه است، آيا پرسنل مهد كودك آموزش‌هاي لازم را براي جلوگيري از گسترش بيماري‌ها گذرانده‌اند.

توجه به امنيت ساختمان هم يكي از ديگر نكات مهم درخصوص انتخاب مهد است، پوشيدن سطوحي مانند زير تاب و سرسره با مواد نرم و قابل انعطاف، وجود هشداردهنده‌هاي حريق، پوشاندن پريزهاي برق، لبه‌هاي تيز وسايل، رعايت بهداشت اسباب‌بازي‌ها، اسباب‌بازي‌هاي قابل شستشو بايد هر روز با آب و مواد سفيدكننده شسته شوند و ضدعفوني مهد كودك بايد منظم انجام شود.

به اعتقاد كارشناسان امور تربيتي مهد كودك خيلي بهتر از بودن در خانه است اما والدين بايد در انتخاب مهد كودك خيلي خيلي محتاط باشند. نزديكي مهد كودك به خانه يا محل كار يك شرط لازم است، اما كافي نيست حتي بهتر است مهد كودكي را كه در مسافت دورتري است اگر شرايط آن مطلوب است را به مهدهاي نزديك‌تر ترجيح بدهيم. چون كودك ساعات مهمي از روزش را در آن مي‌گذراند، سنجيدن نورگيري اتاق، زمين بازي، وضع بهداشت و تغذيه در مهد كودك، آموزش و بسياري نكات ديگر مهم است، اما اين كه چه كسي مربي كودك ما خواهد بود بي‌ترديد مهم‌تر است.آنچه مهم است چگونه گذراندن ساعات مهد كودك با بچه‌ است بدون ترديد بايد كودك ما مهدش را دوست بدارد و از بازي در آن لذت ببرد، اما ما هم نبايد از نكات ضروري در انتخاب مهد غافل بمانيم.

ديانا رحمتي

                                                                                                                  منبع : جام جم آنلاین

پیام کودک9/مرداد87

 

مداد رنگی

رشد و تکامل انسان به مولفه های مختلفی نیاز دارد که یکی از آنها آموزش است , در شرایط عادی نوزادی که به دنیا می آید و در محیط یک خانواده قرار می گیرد خواسته یا ناخواسته آموزش می بیند , سخن گفتن ,حرکت دادن دست و پای او توسط دیگران و کارهای عادی مختلفی که در برخورد با نوزاد انجام می گیرد همگی در حکم آموزش به او می باشد . پس بنابراین آموزش یک نیاز و ضرورت به حساب می آید تا کودک بتواند رشد کند , با اطرافیان تعامل و ارتباط برقرار کند و نیز خواسته های خود را برآورده سازد.

در نظر بعضی از والدین  نیاز کودک , تر وخشک کردن و سیر نگاه داشتن او خلاصه می شود در صورتی که یکی از وظایف والدین آماده کردن شرایط و ابزار رشد کودک با توجه به سن و توانایی او می باشد تا با تلاش خود , کودک را در مسیر رشد و بالندگی قرار دهند .

دیده شده پدر و مادری به بهانه اینکه فرزندشان هنوز قادر به صحبت کردن نیست آموزش های لازم را شروع نکرده اند و حتی بعضی از آنها سن مناسب آموزش را شروع مدرسه می دانند .

دانشمندان عقیده دارند مادران می توانند با روش های خاصی برای جنین خود آموزش های لازم را بدهند . مثال بارز این موضوع گذاشتن موسیقی های کلاسیک برای جنین می باشد .

پس والدین می توانند از بدو تولد برای کودک خود به صورت اصولی آموزش های مختص آن سنین را انجام داده و نوزاد خود را برای روز ها و ماه های آینده زندگیش آماده کنند .

باید توجه داشت که تمامی نکاتی که برای آموزش و کار با نوزادان و کودکان نوشته شده و یا بیان می شود با پشتوانه تحقیق و کسب تجربه های چندین و چند ساله دانشمندان رشته های مختلف می باشد و تک تک موارد با پشتوانه علمی آنان در اختیار ما قرار می گیرد.

ابزارهای آموزشی کودکان تا حد امکان ساده طراحی می شود تا کودک هنگام کار با آن سر در گم نشود و در عین سادگی آنچه که نیاز آن سن خاص برای یاد گیری است را در آن تعبیه می کنند بنابراین در هنگام تهیه ابزار آموزشی به دنبال وسایل پیچیده نباشید و چگونگی استفاده از وسیله تهیه شده را از ارایه دهنده آن حتما سوال کنید زیرا ابزار به تنهایی آموزش نمی دهد

---

کودکان باهوش و کودکان بیش فعال

 

ناتوانی در اجرای قوانین و مقررات ازجمله رفتارهای مربوط به بیش فعالان است با آغاز فصل مدرسه، معلمین و اولیا در رفتار کودکانی که تازه به مدرسه رفته و سالهای اول دبستان را ‏میگذرانند، متوجه مسائلی میشوند که گاهی آنها را به حواس پرتی، شیطنت، عدم علاقه به درس و ‏بازیگوشی نسبت میدهند‎. ‎

درحالی که چنین رفتارهایی ممکن است به سادگی از "تیزهوشی" این کودک سرچشمه گرفته باشد. مطلب ‏زیر را برای جلوگیری از چنین قضاوتهای سریع درباره تواناییها و رفتارهای چنین کودکانی تهیه کرده ایم و ‏امیدواریم مفید واقع شود‎. 

کم توجهی ناشی از بیش فعالی و تیزهوشی‏

معلم هوارد‎ (Howard) ‎میگوید که او اصلا در حد‎ ‎توانایی خود کار نمیکند. او تکالیفش را تمام نمیکند یا ‏اینکه بدون نوشتن مراحل کار،‎ ‎تنها به نوشتن پاسخ اکتفا میکند، دستخط و دیکته اش بد است، در جای خود بی ‏قرار است،‎ ‎با دیگران صحبت میکند و معمولا کلاس را با کارهایش مختل میکند‎. 

‎او مدتی‎ ‎علاقه داشت که با فریاد و بدون نوبت پاسخ سوال معلم را بدهد(که غالبا هم صحیح بود)‏‎ ‎اما مدتی ‏است که در عالم رویا به سر برده یا حواسش پرت است. آیا هوارد....

ادامه مطلب

---

پیشخوان

 

در جوامعی که ما زندگی می کنیم هم ازدواج هست هم طلاق , تعدادی از زندگی ها به دلایل مختلف به طلاق کشیده می شود و روند زندگی بعد از طلاق از حالت عادی خارج می شود و انسان خلاءهایی در زندگی خود احساس می کند .

برای برخورد با مشکلات بعد از طلاق و برگشت به زندگی عادی در کتابی تحت عنوان «باز سازی زندگی پس از طلاق»از سری کتاب های کلیدهای بازسازی زندگی پس از طلاق راه حل هایی ارایه شده که با استفاده ازآن میتوان بر مشکلات غلبه کرده به زندگی عادی خود بازگشت .

دکتر « بروس فیشر » این کتاب  را پس از20 سال تجربه در سمینارها و کلاس های بازسازی  زندگی پس ازطلاق به رشته تحریر در آورده و زندگی افراد مطلقه را بعد از طلاق تا برگشت به زندگی عادی را به 18 مرحله تقسیم می کند و هر یک از مراحل را به زبانی ساده برای گذار به مرحله بعدی توضیح می دهد .

در 18 مرحله ایی که یک تا یک ونیم سال به طول می کشد  به قسمتهایی از زندگی مانند وابستگی به زندگی قبلی , افسردگی , کسب اعتماد به نفس , جدا شدن از افکار گذشته و ... و در نهایت رسیدن به قله (هدف ) که ممکن است ازدواج مجدد باشد اشاره می کند.مطالعه این کتاب می تواند مسیر حرکت شما را مشخص کند اما انتظار معجزه نداشته باشید زیرا بدون همراهی شما موفقیت امکان پذیر نیست .

این کتاب توسط انتشارات صابرین به بازار کتاب عرضه می شود .

 

---

بلز آموزشی سالار (طنین ساز سالار)

 

این ابزار سر آغاز آموزش موسیقی برای کودکانی می باشد که در ضمیر نهفته خود علاقه و استعداد  موسیقی را دارند پس می تواند وسیله ای باشد  برای کشف استعداد کودکان علاقمند  به موسیقی .

بلز سالار که یک و نیم اکتاو می باشد شامل یک عدد سی دی و کتابچه ی برای آموزش و نحوه کار  با آن می باشد لازم به توضیح است که آموزش به زبانی ساده بیان شده تا کودک با همراهی بزرگترها اصول اولیه موسیقی را بدون استرس و همراه با بازی آموزش ببیند .

---

نکاتی در مورد عفونت مجاری ادراری

 

برگرفته از سایت www.babycenter.com

پزشکان می گویند کودکان زیر دو سال در این زمینه بیشتر از کودکان بزرگتر آسیب پذیرند و باید در صورت عفونت بلافاصله درمان شوند . تقریبا هشت درصد دختر بچه ها و دو درصد پسر بچه ها در طول دوران کودکی دچار این عفونت می شوند . اگر این عفونت درمان نشود منجر به عفونت و یا حتی از دست دادن کلیه ها می شود

علایم

- تب بدون هیچ علت خاصی : اکثر کودکان اگر دارای تب باشند و هیچ گونه علایم دیگری نداشته باشند , دارای عفونت اداری هستند .

- بوی غیر معمول ادرار : ادرار خونی یا کدر ,ناآرامی بدون دلیل و پیوسته , تهوع, بی اشتهایی.

برای پیشگیری از عفونت ادراری اقدامات زیر تا حد زیادی موثر واقع می شود :

۱- سعی کنید به کودک خود مایعات زیاد دهید.

2- هنگامی که کودک شیرخوار شروع به خوردن غذای جامد می کند (حدود شش ماهگی به بعد) سعی کنید میوه ,سبزیجات و غلات سبوس دار , زیاد در برنامه غذایی اش بگنجانید.

3- سعی کنید حداقل تا هفت ماهگی به کودک خود شیر دهید (شیر مادر). مطالعات نشان داده است بچه هایی که شیر مادر می خورند کمتر دچار این عفونت می شوند .

4- اگر کودک شما دختر است از صابونهای اسانس دار و کف حمام برای شستشوی آلت تناسلی اش استفاده نکنید و هنگام تعویض پوشک از طرف جلو به سمت عقب کودک را تمیز نمایید تا آلودگی به سمت مجرای ادرار نرود .

 

 

حسادت یا رقابت

 

تعطیلات تابستانی فرا رسیده و بسیاری از کودکان و نوجوانان ما ساعات طولانی از شبانه روز را یا در اردوهای تابستانی می گذرانند یا در خانه و در کنار والدینشان. بسیاری از متخصصین امور تربیتی عقیده دارند که باید بچه ها را گهگاه به حال خود گذاشت تا "بچگی" کنند و با بازی و خیالپردازیهای کودکانه مراحل رشد طبیعی را طی کنند. آنها معتقدند که گذاشتن برنامه های پی در پی آموزشی و ثبت نام کودکان و نوجوانان در کلاسهای متعدد هنری و ورزشی الزاما همه آنچه که آنها برای موفقیت نیاز دارند را به آنها نمی دهد و بازیهای آزاد و خیالپردازیهای کودکانه بنوبه خود در شکل گیری شخصیت بچه ها از اهمیت خاصی برخوردار است. گرچه همانطور که می دانید کودکان در مراحل مختلف رشد از بازیهای فردی و دسته جمعی بگونه های متفاوت لذت برده و چیز می آموزند ولی بتدریج با مسابقه دادن و حس رقابت با دیگران به بازیهایی می پردازند که در آن برنده و بازنده بودن اهمیت خاصی پیدا می کند. در این راستاست که دادن امکان بازی و بدو بدوهای کودکانه به آنها باعث می شود که از معاشرت با یکدیگر بسیار چیزها بیاموزند. اصول معاشرتی و پذیرش توانایی های گروهی از همان سالهای اولیه زندگی است که در بچه ها شکل می گیرد.

آنچه باید از نظر بزرگسالان پنهان نماند و لازم است به آن پرداخته شود، تشویق بچه ها به پذیرش "باخت" است. بهرحال در هر بازی دسته جمعی یا دو نفری یکی می بازد و یکی می برد. مهم است که به کودکان بیاموزیم که "بازندگان" خوبی باشند. بخاطر دارم که یکی از همسایگان ما در ایران خانمی مسن و جا افتاده بود که نوه اش را برای بازی با دختر من یا بخانه ما می آورد و یا در حیاط خانه همه بچه های همسایه با هم بازی می کردند. این مادر بزرگ "مهربان" هر گاه که نوه اش در ورق بازی، بازی شطرنج، گرگم بهوا و یا هر فعالیت دیگری در حال باخت بود با چشمک زدن به بچه های دیگر و یا حتی سفارش کردن به من و مادران دیگر می خواست که بهر ترتیب که شده نوه اش را برنده بازی اعلام کنیم. راستش از آنجا که احترام سن ایشان بر همه ما لازم بود در ابتدا به این خواست تن می دادیم تا وقتی که متوجه شدیم که نوه او بیمارگونه و بشیوه ای بسیار ناسالم می خواهد که همیشه تنها برنده همه بازیها باشد. تا حدی کهبا بداخلاقی، لگد زدن و گریه های طولانی از همه می خواست که یا او را برنده اعلام کنند و یا بپذیرند که دیگری بخاطر تقلب برنده شده و نه تواناییش. البته دلیل مادر بزرگ برای دادن چنین امتیازی به نوه،دلسوزی برای او بود چرا که پدر و مادر بچه در حال جدایی بودند و بنظر مادربزرگ نوه هیچ دلخوشی نداشت جز این که بهر ترتیب که شده برنده همه بازیها باشد. غافل از این که تشویق چنین خودخواهی در کودک باعث می شود که او در تمام عمر اطرافیانش را از دست بدهد. دیدن خشم کودک بهنگام باخت و بالا و پایین پریدنهای او بطوری که خشمناک و مستاصل دست بروی بقیه بچه ها بلند می کرد و خود را به در و دیوار می کوفت باعث شد که من و مادران دیگر محترمانه به مادربزرگ گوشزد کنیم که چنین رفتاری را نمی پذیریم و در صورت ادامه چنین برخوردی مایل نیستیم کودکانمان همبازی نوه او باشند.

حتمن شما هم با من هم عقیده اید که کودکی مثل او در بزرگی، چه به مدارج تحصیلی بالا دست یابد، چه انسانی خوش ذوق و مبتکر و هنرمند شود انسانی خوشبخت نخواهد بود چرا که فرق بین حسادت و رقابت سالم را نفهمیده و آنچه بصورت رقابتی سالم باید به رشد همه جانبه زندگی او کمک کند به حس حسادتی مخرب بدل می شود که او و زندگی او را فلج می کند. همه می دانیم آنها که حس حسادت دارند نه تنها باعث رنجش اطرافیان خود می شوند بلکه خود نیز بسیار زجر می کشند. باید به بچه ها آموخت که از پروسه بازی و فعالیت های دسته جمعی لذت ببرند و نه فقط نتیجه آن. بهمین خاطر چه برنده باشند و چه "بازنده" باید تلاش آنها را تشویق کرد و به آنها آموخت که از تلاش و فعالیت انجام شده لذت ببرند و بدانند که در طی بازی از نظر بدنی قوی تر و از نظر فکری و اجتماعی نیز با تجربه تر شده اند. برنده باید فروتنی را بیاموزد و بازنده تواضع را. ادبیات کودکان ما سرشار از داستانهای زیبایی است که به بچه ها کمک می کند چنین خصوصیاتی را بیاموزند. امیدوارم طی تعطیلات تابستان فرصت کرده و با استفاده از گنجینه غنی شعر، متل و قصه های کودکانه خصوصیات انسانی را در آنها بودیعه بگذارید.

                                                                                                                    نسرین جوانفر

                                                                                                                منبع:سایت شهروند

روز پدر مبارک

امروز میخواهم پیام تبریک یک کودک خوب و دوست داشتنی را اینجا بگذارم. با همان لحن ساده و دوست داشتنی کودکانه اش که دوست داره برای بابای خوبش تبریک بگه .

"بابایی خیلی دوست دارم روزت مبارک

                                                         ملیسا مرجانی"

                                                        

ما هم به بهانه این پیام این روز را به همه باباهای خوب و مهربان تبریک میگیم.